Фазе сазнајног развоја и како подстаћи интелигенцију ?

  - Сазнајна активност се на самом почетку одвија кроз опажаје и практичне акције и односи се искључиво на оно што непосредно окружује дете. За разлику од тога, мишљење подразумева представљање онога што није у опажајном пољу. Онога тренутка кад дете почне тражити скривени предмет, сматра се да је у стању да га представи у мислима. Овај моменат представља основ развоја мишљења и долази у узрасту око девет месеци.

Сазнајни развој одвија се кроз три основна стадијума:
а) преоперациони период (2-7 год) - дететова мисао је прикована за оне аспекте ситуације који су најочигледнији, а када говори оно само тврди, а ништа не образлаже. За њега, његово мишљење о некој појави није само једно од могућих мишњења, него верује да је то једно и једино истинито и сматра да сви мисле на исти начин као и оно. Ова особина назива се перцептивни егоцентризам (везаност за сопствену тачку гледишта).Деца нису у стању да решавају проблеме класификације уколико сврставање у класу подразумева више од једног критеријума (нпр. боја и облик). Такође, дете није у стању да врати операцију уназад на почетно стање да би могло да уочи шта се десило. Није у стању да себи представи трансформације.

ИГРАЧКЕ У ФУНКЦИЈИ РАНОГ РАСТА И РАЗВОЈА ДЕТЕТА И ЊЕГОВЕ ЈЕДИНСТВЕНЕ ЛИЧНОСТИ

Сваки родитељ треба да има активну улогу у развоју свога детета,да прати,да ослушкује,упознаје и игра се с њим –расте с њим.Доказано је да је време до седме године најдинамичније у развоју мозга и да се у том периоду може највише утицати на развој функција мозга(до 4или 5 године преко 50% функција мозга завршава сазревање). Благовремено развијање интелектуалних способности, способности мишљења је један од најважнијих задатака у развоју детета.Веома је значајно да деца рано дођу у ситуацију да посматрају околину, да упоређују предмете, жива бића, појаве, да их анализирају, да уочавају сличности и разлике међу њима, да се баве синтезом и уопштавањем.

Игра је један од најважнијих сегмената развоја детета. Играчке су важан део одрастања јер се кроз игру стичу знања и вештине. Играчка мора да подстиче психофизички развој, машту, креативност, спретност, логичко расуђивање, оријентацију.